El portavoz parlamentario de FORO Asturias propone mejoras en los servicios públicos y políticas de concienciación para acabar con la brecha en el reparto de los cuidados y medidas para garantizar un empleo digno e igualitario, cambiando el enfoque de las políticas activas de empleo y promocionando la formación de mujeres en disciplinas STEAM
2024.04.04 (Oviedo).- El secretario general y portavoz parlamentario de FORO Asturias, Adrián Pumares, ha preguntado hoy a la Consejera de Presidencia, Reto Demográfico, Igualdad y Turismo en Comisión sobre las actuaciones para combatir la brecha salarial y las desigualdades entre hombres y mujeres y ha reclamado “más acciones” por parte del Principado para avanzar en la resolución de este problema.
Pumares, que resaltó la importancia de abordar el problema desde una perspectiva integral, no limitándose únicamente a las disparidades salariales entre hombres y mujeres por el mismo trabajo, sino entendiendo la brecha laboral como un fenómeno complejo que precede a la brecha salarial, mostró su preocupación por los datos alarmantes provenientes de la Encuesta Anual de Estructura Salarial del Instituto Nacional de Estadística (INE), revelando una brecha salarial del 23,2% entre hombres y mujeres en el Principado. Además, señaló que Asturias lidera la brecha salarial en comparación con el resto de España, con una diferencia del 30,2% en los ingresos medios entre géneros.
El portavoz parlamentario, consciente de que una de las principales causas de esta brecha salarial radica en el desigual reparto del trabajo no remunerado de cuidados, mayoritariamente asumido por las mujeres, hizo hincapié en la necesidad de implementar medidas concretas. Así, el diputado propuso mejoras en los servicios públicos y políticas de concienciación para acabar con la brecha en el reparto de los cuidados y medidas para garantizar un empleo digno e igualitario, cambiando el enfoque de las políticas activas de empleo y promocionando la formación de mujeres en disciplinas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).